La primera aplicación informática diseñada para niños conTrastornos de Espectro Autista

Aunando tecnología y aprendizaje, se están desarrollando aplicaciones muy interesantes para ayudar a los más pequeños. Una de ellas, es una aplicación diseñada para niños con Trastornos de Espectro Autista. Se llama ZAC y se puede descargar gratuitamente en español y se instala fácilmente. “Se puede colorear, leer historias, aprender el abecedario, música, numerosos videos infantiles, etc. Realmente es una herramienta muy divertida para los peques”.

El navegador ZAC se puede encontrar en la URL: http://www.zacbrowser.com/es/

Juegos tradicionales vs juegos tecnológicos

Sirvan estas preciosas imágenes, que a los adultos nos embargan con sus colores y formas arrastrándonos con vértigo a nuestra infancia, para recordarnos que una parte fundamental del aprendizaje es el juego. Y para implementar en la educación del infante un aprendizaje completo que estimule su creatividad, habilidades psicomotoras e inteligencia debemos favorecer el uso de toda clase de juegos, los modernos que facilitan la adquisición de reflejos, habilidades técnicas y operativas, pero también favorecer los juegos tradicionales que suponen la reafirmación de su "yo" y la puerta que abre el conocimiento del mundo que les rodea, el juego puente que lleva a socializarse con otros niños. Para nosotros, los mayores, los juegos tradicionales nos hacen recordar aquella época entrañable de nuestra infancia cuando nos tomábamos de la mano formando una ronda, girábamos y cantábamos con la alegría y emoción que la música y la libertad provocan en el niño.

Se trata de hacerles felices y que aprendan jugando.

Blog recomendado "La importancia de los medios de comunicación en la escuela"

Este blog, con una vara de medir crítica y basada en datos reales, nos explica la colosal injerencia que hoy en día tienen los medios de comunicación de masas sobre los valores y actitudes éticas en la población, especialmente en la población infantil y juvenil. Haciendo un breve análisis de los agentes a quienes debe corresponder la tarea de formar en valores el blog invita a la reflexión personal acerca de este fundamental asunto en el que tecnología, comunicación y la formación del individuo van de la mano.

La URL donde se puede leer el blog es:
http://cruzmoropaco.blog.com.es/2009/11/08/importancia-de-los-medios-de-comunicacion-en-escuela-7328831/

El cómic en la época franquista.

Los recursos didácticos no han sido valorados por igual a lo largo de la historia. Durante el Régimen Franquista en España el cómic fue desaconsejado por sus efectos "adversos" en la población infantil. Aclara lo dicho, a modo de memoria, la novela "El Florido Pencil" del escritor Andrés Sopeña Monsalve (e ilustraciones de Serveis de Disseny), a mi juicio una joya ilustrativa de la enseñanza de la época, que relata las memorias de un niño durante su estancia en una escuela nacional-católica, en la que los maestros frustraban el entusiasmo por el cómic o el cine argumentando que su lectura o visión podía provocarles ceguera o un espontáneo incendio en su habitación por el mismísimo Diablo. Recomiendo su lectura.

Presencia de Medios de Comunicación en el Aula

Actualmente nos encontramos con las siglas "MCM" para señalar los Medios de Comunicación de Masas. Éstos son considerados como medios transmisores de información y debemos tener en cuenta que los MCM influyen en las personas de manera muy considerable, llegando a modificar sus costumbres, modelos de vida y su forma de pensar.

Los MCM más destacados son la prensa, la televisión, la radio, el cómic e internet, todos ellos rodeados de grandes ventajas pero también de grandes inconvenientes. A continuación se muestra un mapa conceptual a modo de resumen que establece dichas ventajas e inconvenientes.